每个不听话的孩子都缺少爱与关注

孩子听不听话,先问孩子的行为对不对,再问怎么做。

孩子不听话,根源是什么?

没有父母不爱孩子,父母也倾尽自己的所有精力,去为孩子打造一个不愁吃不愁穿的幸福家庭。

但是……为什么孩子却一点都不懂得珍惜?为什么还要跟父母顶嘴?为什么,孩子,你就不懂得父母对你的爱?孩子为什么这么不听话?

在父母问这些问题的同时,有没有想过一个问题:孩子想要什么?孩子在想着什么?你了解过孩子的内心世界吗?

一部著名的新加坡电影《孩子不笨》,让千万父母孩子感触极深,三个”有情有义”的孩子,因为成绩不好而被认为对社会没用的人。

学校、老师,甚至连自己的父母,都对其不信任和误解,这是值得天下父母好好深思的。

你应该如何走进孩子的内心世界?

你的孩子是否有顶嘴的行为?是不是常常捣乱?爱玩游戏?

记得有一次和家长的分享会中,和几个父母交流,我们让父母们,以及即将成为的父母们,写出问题孩子有什么缺点,说出一直担忧迫切需要解决的问题。

他们很配合,父母们说出了很多问题,最后,我们问他们,你想过孩子为什么要做这些事吗?你有问过他们吗?

他们愣住了,是的,我们问过孩子的动机了吗?

行为和态度是表层,内心世界才是内核。

孩子刚刚出生的时候都是乖巧的,一张白纸,爸爸妈妈地叫得你开心,天天腻着你,你疼他爱他,可是你有一天你发现,孩子变了,怎么不听话了,和你疏远了?你担心了,焦急了,开始教导,然后批评,后来还忍住自己的痛心下手打了他。

那么……从孩子的角度,他在想些什么呢?

行动的背后必有正面的动机。

眼睛可以看到行为,智慧可以了解到人行为的正面动机。当你看到孩子做错事情了,你要用智慧了解孩子做这件事的动机,知道他的内心心理。才能知道孩子需要什么,知道选择教育的方法,才能让孩子拥有学习、进步的机会。

作为父母的我们,平时在做些什么呢?

我们让家长分为ABC三人一组,A扮演着孩子的角色,B扮演着父母的角色,C是观察者。

先让A走出会场,然后要求B待会无论A说任何话,都不要理他(她),A回来了,我们让A跟自己的”父母”分享自己的开心事。

一开始,大家并没有任何想法,但是活动结束的时候,有的家长都不禁落泪了,情绪异常激动。

在那么短短的几分钟时间里,他们也无法忍受这般冷漠,开始无聊和捣乱,他们知道,在平时,孩子开开心心地分享自己的事情的时候,父母因为忙于工作或其他事情,而给予孩子的,确实更加漫长的冷漠。

他们终于理解,为什么孩子会吵闹,会捣乱,会选择打游戏机。

孩子本是好的,为什么会成为现在的样子呢?你有想过平时你对孩子的态度吗?

孩子是父母的镜子,父母在平时的的一言一行,都会在孩子的内心世界留下刻印,成为他们的行为。父母要做的,是透过他们的表面行为,去理解他们的内心世界,也许他们只是想你多点关心他,也许是不知所措,也许是在孩子单纯的世界里,只是很简单地认为,这样做的话,爸爸妈妈会更喜欢他,尽管,他不知道正确的做法。

你终于走进孩子的内心世界了,知道其实孩子都是单纯的,他们都只是希望父母的关爱,但你又在担忧了,我应该怎么与孩子沟通?说道理?那么小的孩子明白道理吗?

答案当然是否定的。

孩子还小,很多道理都懵懵懂懂,不知道你在说什么。

你应该如何与孩子沟通?

有一个小故事:

有一天儿子回来,跟妈妈投诉,老师冤枉他了,今天班上很吵,老师罚全班站了两分钟,可是我没有吵闹啊!老师太过分了!

这时候妈妈应该怎样?老师是做对了还是做错了?

我们的建议是:

1、先认同孩子的感受;
2、让孩子感到被了解、尊重;
3、再带领孩子从另一个角度看事;
4、带他走出原本的框框。

先跟孩子说,知道他站得累了,孩子就会被了解,觉得妈妈是关心他的,再问孩子,如果你是老师,你不知道是谁说话了,你会怎样?

孩子也开始理解老师了,然后问孩子,如果你是说话的那个同学,或者站在其他孩子的角度去想,会有什么感受?这时孩子懂得了站在别人的角度看问题,就会有一种觉察力,对老师的讨厌开始减少,甚至理解老师的做法。

在与孩子的沟通中,语言是很重要的。

沟通的元素中,内容占7%,语调占38%,肢体语言55%。

两种跟爱人说”我爱你”的方法:

第一种,只说话没表情语调,爱人是感觉不到的。

第二种,温柔的语调,再握住爱人的手,对方就会感受到情感。

亲子也是一样,无论是跟孩子说话,还是倾听,做父母的,要注意自己的语调和身体语言。

懂得语言的重要性,还要知道该跟孩子说什么?

孩子做错事了,我们要尽量用正面的语言去说,使用”为什么”要小心,当含有负面词语及语调时,”为什么”可能是责难、抱怨的态度。

如果想了解起因或因果效应,避免用”为什么”,可以用温柔的语调发问:有什么原因?要先了解孩子的动机,跟他说出不合理事件会产生的后果,最后提供有效的选择,孩子就知道该怎么去做了。

还有一点,非常有效的教导孩子的方法:”大象耳”嘉许法。

当孩子在玩游戏的时候,父母在旁边像平常一样得聊天,说话,说点工作啊,朋友啊,然后,不禁意说起孩子的名字,说:小明啊(正在打游戏的小明一下子竖起耳朵,因为人对自己的名字特别敏感和警觉),最近越来越乖了,每次打游戏机啊,每打一个小时就休息一下,吃点饼干喝点饮料,去学习半个小时了,真的乖了啊。

于是你会发现,孩子打着游戏变了,看着钟,时间一到,就利利索索停止去吃东西了。

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